令和元年度　発達障害専門センター研修

発達障害支援においては、発達障害の多様性を理解すること、支援を必要とする子ども一人ひとりのニーズを把握すること、そして長期的な見通しのもとに子どもの日常生活をよりよくするための包括的な支援をすることが大切です。発達障害支援は、それぞればらばらにしていると有効な支援とならないばかりか、かえって子ども本人や家族に混乱をもたらすことになりかねません。子どもの支援ニーズを的確に知るためには、さまざまな場面での子どもをまるごと理解し、家族との関係も構築する必要があります。そのためには、多職種の専門家や家族との密接な連携が重要な鍵となります。

この研修シリーズでは、講義中心の座学ではなく、主な発達障害である自閉スペクトラム症(ASD)と注意・欠如多動性障害(ADHD)の支援のために知っておいてほしい最新知識についての講義に加え、ワークショップを中心に構成されています。ワークショップでは架空事例についてグループ討論を通して、包括的支援に必要なアセスメントや情報収集、家庭や学校に提案できる地域での多職種連携を前提とした支援アプローチを計画するプロセスを経験していただきます。

研修シリーズを通した到達目標は以下の通りです。（単回での参加も可能です）

• 発達障害のある子どもと家族のニーズに敏感になり、ニーズに気づくことができる
• 発達障害のある子どもと家族のニーズを包括的にアセスメントする方法を理解できる
• 発達障害のある子どもの支援ニーズを親や学校と共有できる
• ニーズにもとづいた支援計画を立てることができる