日本臨床発達心理士会 東京・山梨支部
研修報告【レポート】

2016年度 第2回 特別支援教育ネットワーク研修会(2017年1月22日)の報告

日程 2017年1月22日(日)  14:00~17:00
会場 東京都立中野特別支援学校 つつじ館(別棟)
参加人数 25名
テーマ インシデントプロセス法を使った事例検討会
講師
  • 宇賀神 るり子(調布市子ども発達センター)
話題提供
  • 田中 雅子(東京都立中野特別支援学校)

特別支援教育に携わる者にとって、関係機関と連携して幼児・児童・生徒の支援策を検討することが、ますます重要になってきています。今回は、支援会議等で、幼児・児童・生徒の支援に活かせる情報を得るために必要なことは何か、ということを「インシデントプロセス法」を使って研修しました。

与えられた情報だけでなく、支援者自ら支援に有効な情報を得るために必要な視点は何かということを学ぶとともに、心理職、教員等の立場の違う支援者・関係機関がどのように連携して支援にあたるか、の実際について事例を通して学ぶ場にもすることができました。